Mié. Ago 4th, 2021

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III. Otras Resoluciones

Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes

2297 Dirección General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa.- Resolución de 21 de abril de 2021, por la que se establece el calendario escolar y se dictan instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo yfinalización del curso 2021/2022, para los centros de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Vista la necesidad de establecer el calendario escolar del curso 2021/2022, para la adecuada coordinación de los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias, teniendo en cuenta las propuestas trasladadas por los centros directivos con competencia en las distintas enseñanzas incluidas en la presente Resolución, y conforme al siguiente

ANTECEDENTE DE HECHO

Único.- La organización y planificación de las actividades escolares corresponde a los centros docentes en el ejercicio de su autonomía. No obstante, para la temporalización de estas actividades se precisa fijar unas normas básicas que garanticen la necesaria coherencia organizativa de todos los centros docentes.

FUNDAMENTOS DE DERECHO

Primero.- La Disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que las Administraciones educativas fijarán anualmente el calendario escolar, que comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias.

Segundo.- La Dirección General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa es competente para, entre otras atribuciones, gestionar y controlar el régimen administrativo y de gobierno de los centros educativos públicos no universitarios, así como proponer la normativa relativa a la organización y funcionamiento de dichos centros, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 17, apartados a) y c), del Reglamento Orgánico de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, aprobado por el Decreto 7/2021, de 18 de febrero.

Por lo que, teniendo en cuenta la necesidad de establecer el calendario escolar que debe regir para el año académico 2021/2022 y la conveniencia de incorporar en esta misma Resolución las instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del próximo curso escolar en los centros docentes, públicos y privados, de enseñanzas no universitarias de Canarias, y en ejercicio de las competencias atribuidas,

R E S U E L V O: Primero.- Objeto y ámbito de aplicación.

1. Establecer el calendario escolar y dictar instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso escolar 2021/2022.

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2. La presente Resolución se aplicará a todos los centros públicos y privados que impartan Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional Básica, Formación Profesional, Programas formativos de Formación Profesional Adaptada, Educación de Personas Adultas, Enseñanzas Deportivas, EnseñanzasProfesionales de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, de Diseño y de Arte Dramático y Enseñanzas de Idiomas.

3. Los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil, podrán adaptar el calendario establecido en la presente Resolución en función de sus propias necesidades organizativas.

4. Las Escuelas Oficiales de Idiomas, como centros docentes que imparten enseñanzas de idiomas de régimen especial, ajustarán sus actividades docentes a las instrucciones de organización, funcionamiento y calendario que, para las citadas enseñanzas, dicte la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos.

Segundo.- Días lectivos.

1. Los centros ajustarán la planificación de sus actividades al calendario previsto en la presente Resolución, debiendo impartir el mayor número de días lectivos posible.

2. El horario efectivo de impartición de clases no podrá destinarse a la celebración de sesiones de evaluación u otras actividades no recogidas en la Programación General Anual.

Tercero.- Calendario de actividades de inicio y finalización de curso.

1. El curso escolar se iniciará el 1 de septiembre de 2021 y finalizará el 31 de agosto de 2022.

2. Las actividades ordinarias del curso escolar se iniciarán el 1 de septiembre de 2021 y finalizarán el 30 de junio de 2022, de conformidad con lo dispuesto en el Anexo I de la presente Resolución.

3. En las Enseñanzas Artísticas Superiores las actividades ordinarias del curso escolar se iniciarán el 1 de septiembre de 2021 y finalizarán el 15 de julio de 2022, tal y como se prevé en el Anexo II de la presente Resolución.

4. Las fechas de inicio y finalización de las actividades propiamente lectivas para cada una de las enseñanzas serán las que se indican a continuación:

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ordinaria de clases según la modalidad que el centro tenga autorizada.

Folio 3/11

3. En las Enseñanzas Artísticas Superiores las actividades ordinarias del curso escolar se

iniciarán el 1 de septiembre de 2021 y finalizarán el 15 de julio de 2022, tal y como se prevé
Boleetín eOlfiacniaelxdoe ICI adnearliaspnreúsme.n8t7e Resolución. 19903 Jueves 29 de abril de 2021

4. Las fechas de inicio y finalización de las actividades propiamente lectivas para cada una de las enseñanzas serán las que se indican a continuación:page3image3296568416page3image3296568704page3image3296569408

Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

Bachillerato, Bachillerato de Personas Adultas.

Formación Profesional Básica, Programas formativos de Formación Profesional Adaptada, Formación Básica de Personas Adultas, Formación Profesional presencial y a distancia.

Curso específico de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.

Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música.

Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño.

Enseñanzas Deportivas.

Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, Música y Arte Dramático.

That ́s English!

Preparación para pruebas de acceso a Ciclos Formativos.

Preparación para la prueba libre de obtención directa del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Preparación para pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Aulas Mentor.

Informática básica.

Enseñanzas de idiomas de régimen especial.

Fecha de Inicio (año 2021)

9 de septiembre

10 de septiembre

10 de septiembre

20 de septiembre

10 de septiembre

10 de septiembre

10 de septiembre

13 de septiembre

4 de octubre

4 de octubre

4 de octubre

Fecha de Finalización (año 2022)

23 de junio (1o curso)

23 de junio

16 de junio

23 de junio

Folio 4/11

Se establecerá una vez que se hagan públicas las fechas correspondientes por cada una de las Universidades.

10 de septiembre 23 de junio

10 de septiembre

10 de septiembre

23 de junio

23 de junio

20 de junio

18 de mayo

6 mayo

6 mayo

23 de junio

A partir del 18 de mayo comenzarán las pruebas de clasificación y certificación.

20 de mayo (2.o curso)

7 de junio (último curso de Ciclos Formativos de Grado Superior de

Formación Profesional)

23 de junio

8 de junio (6.o curso)

7 de junio
(2.o curso de los Ciclos Formativos de Grado Superior)page3image3366266720page3image3366267008page3image3366267296page3image3366267584page3image3366267872page3image3366268160page3image3366252384page3image3366252928page3image3366253120page3image3366253408page3image3366253696page3image3366253984page3image3366254272page3image3366254560page3image3366254848page3image3366255136page3image3366244960page3image3366245536

Este documento ha sido firmado electrónicamente por:

5. Cuando alguna de las fechas de inicio indicadas en el subapartado anterior fuera un día

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inhábil en el municipio o la isla en el que se ubicase el centro educativo, la fecha de inicio de

inhábil en el municipio o la isla en el que se ubicase el centro educativo, la fecha de inicio

las clases se entenderá prorrogada al primer día lectivo siguiente, establecido con carácter

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general.

6. Los días previstos para el inicio de las distintas enseñanzas se podrán destinar a la

6. Los días previstos para el inicio de las distintas enseñanzas se podrán destinar a la

realización de actos de presentación de inicio de curso o del profesorado.

MARIA CANDELARIA GONZALEZ MORALES – DIRECTORA CENTROS,INFRAESTRUCT.Y PROM.ED Fecha: 21/04/2021 – 14:48:58

Este documento ha sido registrado electrónicamente:

realización de actos de presentación de inicio de curso o del profesorado.

7. La incorporación progresiva o la flexibilidad de horario para el alumnado de Educación

RESOLUCION – No: 550 / 2021 – Tomo: 1 – Libro: 211 – Fecha: 22/04/2021 07:40:56 Fecha: 22/04/2021 – 07:40:56

Infantil escolarizado en el centro por primera vez, deberá planificarse de forma que este alu7m. Lnadionceosrtpéopralecnióamn epnrotegriensciovraporlaadofleaxilbailiadcatidvideadhoarcaardioémpaicra eal allaumfinaldizoadcieóEn dduecalcoisón

En la dirección https://sede.gobcan.es/sede/verifica_doc?codigo_nde= puede ser

Infantil escolarizado en el centro por primera vez, deberá planificarse de forma que este

comprobada la autenticidad de esta copia, mediante el número de documento

primeros cinco días lectivos de inicio de las clases en el centro. No obstante, el alumnado de

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Educación Infantil, de las aulas enclave o de los centros de educación especial, que se

alumnado esté plenamente incorporado a la actividad académica a la finalización de los

El presente documento ha sido descargado el 22/04/2021 – 11:04:27

primeros cinco días lectivos de inicio de las clases en el centro. No obstante, el alumnado

incorpore por primera vez a un centro educativo y que presente dificultades de adaptación,

deberá acogerse a las medidas acordadas por el equipo directivo, a propuesta del equipo educativo, oída la familia.

8. En los niveles de Educación Infantil y Primaria, y en los centros de educación especial, las

clases se impartirán en régimen de jornada intensiva en el periodo que va desde la fecha de

https://sede.gobcan.es/boc boc-a-2021-087-2297 comienzo hasta el 17 de septiembre, y a partir del 1 de junio, hasta la finalización de las

clases. El horario lectivo del alumnado se disminuirá en una hora diaria al final de la jornada, realizándose las correspondientes adaptaciones. El día 20 de septiembre se iniciará la jornadapage4image3296555040

Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19904 Jueves 29 de abril de 2021page4image3296522208

de Educación Infantil, de las aulas enclave o de los centros de educación especial, que se incorpore por primera vez a un centro educativo y que presente dificultades de adaptación, deberá acogerse a las medidas acordadas por el equipo directivo, a propuesta del equipo educativo, oída la familia.

8. En los niveles de Educación Infantil y Primaria, y en los centros de educación especial, las clases se impartirán en régimen de jornada intensiva en el periodo que va desde la fecha de comienzo hasta el 17 de septiembre, y a partir del 1 de junio, hasta la finalización de las clases. El horario lectivo del alumnado se disminuirá en una hora diaria al final de la jornada, realizándose las correspondientes adaptaciones. El día 20 de septiembre se iniciará la jornada ordinaria de clases según la modalidad que el centro tenga autorizada.

9. Los Centros de Educación Obligatoria (CEO), durante el periodo de jornada intensiva de septiembre y junio, podrán adecuar el horario del alumnado al servicio de transporte, manteniéndose el número de sesiones lectivas.

10. El calendario establecido con carácter general para las enseñanzas de Formación Profesional podrá ser adaptado, para la Formación Profesional Dual, por la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos.

11. En todos los centros se celebrará el día 30 de junio de 2022 el preceptivo claustro de final de curso.

Cuarto.- Incorporación y permanencia del profesorado.

1. La incorporación del profesorado que cambie de centro de destino se realizará en la fecha fijada por la Dirección General de Personal, en la Resolución que haga pública la adjudicación definitiva de destinos provisionales, para el curso 2021/2022.

2. Las horas de obligada permanencia del profesorado en el centro, en el periodo comprendido entre la incorporación y el inicio de las clases, se destinarán a las actividades derivadas del proceso de evaluación extraordinaria, a la planificación del curso y a las actividades previstas por los diferentes departamentos de coordinación didáctica o equipos de ciclo, así como a lo que decida la dirección del centro con el fin de impulsar cuantas acciones entienda necesarias para la adecuada planificación y la pronta puesta en marcha del curso.

3. En Educación Infantil y Primaria, y en los centros de educación especial, durante el periodo de jornada intensiva del mes de septiembre, el profesorado permanecerá en el centro hasta una hora después de la salida del alumnado. Durante este periodo de jornada intensiva, las horas de carácter no lectivo y de periodicidad fija (exclusiva) podrán ser organizadas por cada centro, según acuerdo del Claustro, en función de sus necesidades organizativas, con el fin de dar continuidad al trabajo conjunto de los equipos docentes y de atender a padres, madres o tutores legales del alumnado.

4. En Educación Infantil y Primaria, y en los centros de educación especial, durante el periodo de jornada intensiva del mes de junio, hasta la finalización de las actividades

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lectivas, el horario de permanencia del profesorado en el centro se disminuirá en una hora diaria al final de la jornada establecida, realizándose las correspondientes adaptaciones. En todo caso, durante el período de jornada intensiva, se mantendrá la realización de las horas de carácter no lectivo y de periodicidad fija (exclusiva), pudiendo cada centro organizarlas, por acuerdo del Claustro, en función de sus necesidades organizativas y de la atención a padres, madres o tutores legales del alumnado.

5. El profesorado que imparta docencia en segundo de Bachillerato continuará desarrollando actividades con ese alumnado una vez finalicen las actividades lectivas, bien sea para la recuperación de materias pendientes, bien para la preparación para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), o para las tareas que el equipo directivo le asigne de manera específica.

6. El profesorado que imparta docencia en segundo curso de Formación Profesional Básica continuará desarrollando actividades lectivas al alumnado que no haya sido propuesto para realizar el módulo de formación en centros de trabajo (FCT), hasta la finalización del curso escolar. Si no se contara con alumnado, puesto que la totalidad del mismo ha sido propuesto para la realización del módulo de FCT, el equipo directivo podrá asignarles tareas específicas.

7. El profesorado que, dentro de su horario lectivo ordinario, imparta docencia para la preparación de pruebas para acceso a ciclos formativos de grado medio y superior, para la obtención directa del título de Graduado en ESO o para el acceso a la Universidad para mayores de 25 años, o en el Curso específico de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio, desarrollará las funciones que el Equipo Directivo determine, en los períodos en que no realice actividades lectivas. El Equipo Directivo les asignará las tareas, priorizando las actividades propias de la impartición de las enseñanzas de personas adultas.

Quinto.- Certificación de matrícula (modelo 0).

Los centros educativos tendrán los siguientes plazos para certificar los datos de matrícula (modelo 0), según las instrucciones que al efecto se comuniquen:

– Hasta el día 17 de septiembre, las etapas de Educación Infantil y Primaria.

– Hasta el 24 de septiembre para los estudios de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

– Hasta el 29 de octubre: Enseñanzas de Formación Profesional, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, de Diseño y de Arte Dramático, Enseñanza de Idiomas y Enseñanzas de Educación de Personas Adultas (incluido el Bachillerato de Personas Adultas).

Sexto.- Vacaciones.

Durante el curso escolar 2021/2022 tendrán la consideración de periodos de vacaciones escolares los siguientes:

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Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19906 Jueves 29 de abril de 2021 – Navidad: del 23 de diciembre de 2021 al 7 de enero de 2022, ambos inclusive.

– Semana Santa: del 11 al 15 de abril de 2022, ambos inclusive.

Séptimo.- Días festivos.

1. Serán días festivos nacionales y de la Comunidad Autónoma de Canarias, para el curso escolar 2021/2022, los siguientes:

a. En el año 2021, el 12 de octubre (Fiesta Nacional de España), el 1 de noviembre (Todos los Santos), el 6 de diciembre (Día de la Constitución Española), el 8 de diciembre (Inmaculada Concepción). Así como, en las islas, las siguientes fiestas laborales:

• Fuerteventura: 17 de septiembre, festividad de Nuestra Señora de la Peña.

• Gran Canaria: 8 de septiembre, festividad de Nuestra Señora del Pino.

• La Gomera: 4 de octubre, festividad de Nuestra Señora de Guadalupe.

• Lanzarote: 15 de septiembre, festividad de Nuestra Señora de Los Volcanes.

b. En el año 2022, los que la normativa establezca en el calendario de fiestas laborales en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.

2. Los dos días correspondientes a las fiestas de carácter local serán los previstos en el Boletín Oficial de Canarias para cada municipio, en el caso de que coincidan dentro del calendario escolar.

3. También tiene la consideración de festivo a efectos académicos, el 7 de diciembre de 2021, celebración del Día del Enseñante y del Estudiante.

Octavo.- Días no lectivos de libre disposición.

1. Además de los días señalados como festivos en la instrucción anterior, los Consejos Escolares de los centros, oído el Consejo Escolar Municipal donde estuviera constituido, podrán establecer hasta un máximo de cuatro días no lectivos.

La fijación de los días de libre disposición se hará evitando que haya semanas con un único día lectivo.

2. Las direcciones de los centros tendrán que comunicar antes del 29 de octubre de 2021, mediante la aplicación informática establecida por la Dirección Territorial de Educación correspondiente, las fechas concretas de los cuatro días no lectivos de libre disposición, con los requisitos señalados en el apartado siguiente. Si alguno de esos días de libre disposición es anterior al 29 de octubre, la solicitud debe hacerse con al menos una semana de antelación a la fecha escogida.page6image3404422640

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3. La determinación de los cuatro días a los que se refiere el apartado anterior y su localización en el calendario se explicitarán en la Programación General Anual, adjuntándose a la misma un extracto del acta de la sesión del Consejo Escolar en que fue aprobada la propuesta. Dicho acuerdo se dará a conocer a toda la comunidad educativa y se expondrá en un lugar visible del centro durante todo el curso.

4. En todo caso, los centros que comparten los servicios de transporte escolar, comedor u otros servicios educativos complementarios, deberán acordar un calendario unificado. De no conseguirse este acuerdo será la Dirección Territorial de Educación quien lo fijará mediante resolución, visto el informe elaborado por la Inspección Educativa.

5. El profesorado que comparte centro, se verá afectado por las decisiones de ambos centros, por lo que se hace necesaria la comunicación entre las jefaturas de estudios de ambos centros para conocer los días de libre disposición previstos respectivamente en las PGA, informando al docente al respecto y teniendo en cuenta que se deberá cumplir con el horario que le corresponda en el centro y jornada no afectada por los mismos, pudiendo darse el caso de que por falta de coincidencia en los días de libre designación aprobados, deba acudir a un centro y a otro no.

6. Los miembros de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos estarán a lo que establezca su normativa específica.

Noveno.- Actividades de finalización de curso. Entrega de calificaciones.

1. Antes del 20 de mayo de 2022, y mediante el procedimiento establecido, la dirección del centro enviará a la Inspección Educativa, para su supervisión, la planificación de todas las actividades programadas para la finalización del curso, con especificación de las fechas de las sesiones de evaluación final, que se determinarán respetando las actividades lectivas; así como las fechas correspondientes a las restantes actividades previstas hasta el 30 de junio, excepto para las Enseñanzas Artísticas Superiores, que finalizarán el 15 de julio de 2022; todo ello en el marco del calendario establecido en esta Resolución. De dicha planificación será informada toda la comunidad escolar.

2. En los anexos de la presente Resolución se especifican las fechas cuya coincidencia es necesaria para llevar a cabo las distintas actividades de finalización del curso que corresponden a cada uno de los niveles y las modalidades de enseñanzas de los meses de mayo, junio, julio y septiembre.

3. El día señalado para la entrega de las calificaciones finales se destinará a atender, por parte del profesorado, según el procedimiento que determine la dirección del centro, las aclaraciones que requieran padres, madres, tutores legales o alumnado. La concreción de los dos días hábiles siguientes a la publicación o notificación de las calificaciones previstos como plazo de presentación de reclamaciones ante la dirección del centro, así como la hora precisa en que finaliza dicho plazo, se dará a conocer tanto por los tutores y las tutoras como mediante su publicación destacada en los lugares habilitados para las comunicaciones delcentro.

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4. Asimismo, los centros que imparten enseñanzas incorporadas al registro centralizado de expedientes académicos, deberán cerrar antes de la finalización del mes de septiembre, y en el citado aplicativo, el curso 2020/2021, indispensable para la posterior tramitación de los correspondientes títulos académicos, remisión a los centros de destino de los historiales académicos del alumnado que se haya trasladado y la entrega de una copia de los mismos a las familias de aquel alumnado que haya finalizado etapa.

Décimo.- Programación General Anual y Memoria final de curso.

1. El plazo para la aprobación de la Programación General Anual finaliza el día 29 de octubre de 2021.

2. Una vez aprobada la memoria final del curso por la dirección del centro, será remitida a la Inspección Educativa, a través de la página web de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, o de los medios telemáticos que se establezcan al efecto, antes del 13 de julio de 2022. La Inspección de Educación remitirá a la Dirección General de Ordenación Innovación y Calidad las memorias de los centros de Educación Especial.

Undécimo.- Pruebas de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).

Las fechas de celebración de las pruebas de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) serán las establecidas en el Anexo I de la presente resolución.

Duodécimo.- Calendario de las pruebas extraordinarias.

1. Los centros publicarán antes del 20 de mayo de 2022, el calendario de las pruebas extraordinarias en las enseñanzas que correspondan.

2. En el caso de las evaluaciones extraordinarias de primer curso de ciclos formativos de Formación Profesional Básica, se fijarán en el mes de junio de 2022.

3. Para el alumnado que accede al módulo de FCT II en el primer cuatrimestre del curso 2022/2023, se realizará, en un plazo no superior a cinco días hábiles desde su finalización, una sesión de evaluación final extraordinaria de FCT II en la que se decida su titulación y propuesta de certificación.

Decimotercero.- Bachillerato de Personas Adultas.

Los centros que imparten Bachillerato de Personas Adultas y actúan como centros de apoyo para que el alumnado del Bachillerato presencial curse alguna materia, deberán tener en cuenta las fechas señaladas en la presente Resolución para trasladar la documentación al centro de referencia correspondiente.

Decimocuarto.- Sesiones de evaluación y envío de rendimiento académico.

1. La sesión de evaluación correspondiente a la primera evaluación deberá realizarse antes del periodo de vacaciones escolares de Navidad.

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Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19909 Jueves 29 de abril de 2021 2. La sesión de evaluación correspondiente a la segunda evaluación deberá realizarse

3. Los centros que imparten Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Básica de Personas Adultas, Bachillerato, Bachillerato de Personas Adultas, Formación Profesional, Curso específico de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Musicales y Deportivas, remitirán a la Inspección General los datos del rendimiento académico correspondientes a:

• La primera y segunda evaluación, en cuyo caso, la propia Inspección General comunicará, a los centros que proceda, el plazo para su remisión.

• La evaluación final ordinaria, antes del 8 de julio; y a la evaluación extraordinaria, en su caso, durante el mes de septiembre.

Decimoquinto.- Modificaciones excepcionales.

1. Salvo las adaptaciones obligadas por la coincidencia con determinadas festividades locales o por causas organizativas excepcionales sobrevenidas con el visto bueno de la Inspección de Educación, los centros no alterarán las fechas establecidas en esta Resolución sin autorización expresa de la Dirección Territorial de Educación correspondiente, previa solicitud motivada, poniéndolo en conocimiento del Consejo Escolar del centro, en su caso. Ante la posible realización de obras de infraestructura en los centros, la dirección adoptará las medidas oportunas para colaborar en la mejor ejecución de las mismas.

2. En todo caso, deberá garantizarse la suficiente publicidad del calendario escolar durante todo el curso, así como de las modificaciones al mismo que pudieran autorizarse, en su caso.

3. La aprobación de medidas específicas sanitarias que se adopten para contener la propagación de infecciones causadas por el SARS-CoV-2, podrían suponer la modificación de la presente resolución.

Decimosexto.- Cómputo de plazos.

Los períodos de vacaciones, días festivos y días no lectivos establecidos por los Consejos Escolares de los centros, previstos en la presente Resolución, así como los sábados, tendrán la consideración de días no hábiles para la tramitación, en el ámbito del centro educativo, de las reclamaciones de notas y de los expedientes disciplinarios del alumnado, con la consiguiente interrupción del cómputo de los plazos de estos procedimientos.

Decimoséptimo.- Responsabilidad, supervisión y control del cumplimiento del calendario escolar.

1. La responsabilidad del cumplimiento de este calendario escolar corresponde a la persona que ejerza la dirección del centro o al titular del mismo en el caso de centros privados o concertados.page9image3394229776

antes de la finalización del mes de marzo.

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Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19910 Jueves 29 de abril de 2021 2. La supervisión y control de su aplicación corresponde a la Inspección de Educación,

Contra el presente acto, que no pone fin a la vía administrativa, cabe interponer recurso de alzada ante la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes, en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de Canarias, sin perjuicio de cualquier otro que se estime procedente interponer.

Santa Cruz de Tenerife, a 21 de abril de 2021.- La Directora General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa, María Candelaria González Morales.page10image3381875552

que velará por su cumplimiento y adoptará cuantas medidas sean necesarias al efecto.

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Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19911 Jueves 29 de abril de 2021page11image3404491520

ANEXO I CALENDARIO DE FINALIZACIÓN DE ACTIVIDADES CURSO 2021/2022

MESES DE MAYO y JUNIO DE 2022page11image3404503968page11image3404504256page11image3404504544page11image3404504832page11image3404505120

EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIApage11image3404510672

Sesiones de evaluación final ordinaria. Hasta el 22 de juniopage11image3404518160

Entrega de calificaciones finales, o de informes finales en el caso de la concreción curricular 24 de junio adaptada.page11image3404532064page11image3404532352

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, PROGRAMAS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ADAPTADA, FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS, PRIMER CURSO DE BACHILLERATO Y PRIMER CURSO DE BACHILLERATO DE PERSONAS ADULTAS, FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR, PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL (EXCEPTO ÚLTIMO CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR) Y CURSO ESPECÍFICO PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOpage11image3404579072

Sesiones de evaluación final ordinaria.

Entrega de calificaciones finales, o de informes finales en el caso de tránsito a la vida adulta.

Entrega de calificaciones finales de Formación Profesional de grado medio y superior presencial y semipresencial (excepto último curso de Formación Profesional de grado superior).page11image3404615376page11image3404615664

El alumnado de este curso con asignaturas pendientes del curso anterior deberá estar evaluado Antes del 10 de mayo de las mismas.

Los centros tienen para terminar las sesiones de la evaluación final ordinaria. Hasta el 19 de mayo

Hasta el 22 de junio

24 de junio

23 de juniopage11image3404649280

SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATOpage11image3404653312page11image3404653600page11image3404653888page11image3404654592

Entrega de calificaciones finales. 20 de mayopage11image3404660224page11image3404660512page11image3404660800

Bachille rato de Personas Adultas

Alumnado en condiciones de titular se regirá por las fechas indicadas en los puntos anteriores.page11image3404676624page11image3404676912

Alumnado sin Sesiones de la evaluación final ordinaria. Hasta el 17 de junio condiciones Entrega de las calificaciones finales. 23 de junio.
de titularpage11image3404694448page11image3404694736page11image3404695024

Pruebas de evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU): 8, 9 y 10 de junio.page11image3404706768

El alumnado de este curso con asignaturas pendientes del curso anterior deberá estar evaluado Antes del 9 de junio de las mismas.page11image3404721920

Los centros tienen para terminar las sesiones de la evaluación final extraordinaria. Hasta el 16 de juniopage11image3383779360

Entrega de las calificaciones finales. 17 de juniopage11image3383785664

Bachille Alumnado en condiciones de titular, se regirá por las fechas indicadas en los puntos anteriores. rato de
Personas
Adultaspage11image3383800976

Pruebas de evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU): 6, 7 y 8 de julio.page11image3383812928page11image3383813216

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICApage11image3383819328

Sesiones de la evaluación final ordinaria. Entrega de calificaciones.
Sesiones de la evaluación final extraordinaria.

Antes del 9 de junio 10 de junio Antes del 22 de juniopage11image3383839888page11image3383840176page11image3383840464page11image3404654176page11image3383840656page11image3383840848page11image3383841136

Entrega de calificaciones finales de evaluación extraordinaria.

Evaluación final ordinaria de los módulos presenciales y el acceso a FCT.

La evaluación final extraordinaria de los módulos presenciales y la evaluación final ordinaria del módulo de FCT.

Entrega de calificaciones finales de evaluación.

23 de junio

Hasta el 22 de abril

Antes del 22 de junio

23 de juniopage11image3383886048

La evaluación final extraordinaria del módulo de FCT: se celebrará en el primer cuatrimestre del curso 2022/2023 en un plazo no superior a cinco días hábiles de haber finalizado el módulo de FCT por el alumnado que lo esté cursando en el periodo extraordinario.page11image3383916336page11image3383916624page11image3383916912page11image3383917200page11image3383917488page11image3383917904page11image3383918192

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS Y CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (EXCEPTO SEGUNDO CURSO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR)

Hasta el 22 de junio 23 de junio

boc-a-2021-087-2297

SEGUNDO CURSO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Sesiones de la evaluación final ordinaria. Entrega de calificaciones finales.

https://sede.gobcan.es/boc

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Segundo curso

Primer curso

Convocatoria extraordinaria

Convocatoria Ordinaria

Finalización de la FCT o la formación práctica en empresas, estudios y talleres en los Hasta el 31 de mayopage12image3381472896

Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19912 Jueves 29 de abril de 2021 Entrega de calificaciones finales de evaluación extraordinaria. 23 de junio

Evaluación final ordinaria de los módulos presenciales y el acceso a FCT. Hasta el 22 de abril La evaluación final extraordinaria de los módulos presenciales y la evaluación final ordinaria Antes del 22 de junio del módulo de FCT.
Entrega de calificaciones finales de evaluación. 23 de junio

La evaluación final extraordinaria del módulo de FCT: se celebrará en el primer cuatrimestre del curso 2022/2023 en un plazo no superior a cinco días hábiles de haber finalizado el módulo de FCT por el alumnado que lo esté cursando en el periodo extraordinario.page12image3381992272

page12image3382103280ENSEÑANZAS DEPORTIVAS Y CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (EXCEPTO SEGUNDO CURSO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR)
Sesiones de la evaluación final ordinaria. Hasta el 22 de junio
Entrega de calificaciones finales. 23 de junio
SEGUNDO CURSO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
Finalización de la FCT o la formación práctica en empresas, estudios y talleres en los Ciclos Formativos de Formación Profesional o de los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño.Hasta el 31 de mayo
Pruebas de evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), en la convocatoria ordinaria.8, 9 y 10 de junio.
Las evaluaciones y calificaciones finales de segundo curso de los ciclos formativos de grado superior deberán estar terminadas.Antes del 6 de junio
Entrega de notas.7 de junio
Pruebas de evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), en la convocatoria extraordinaria.6, 7 y 8 de julio .
ENSEÑANZAS DE MÚSICA (CONSERVATORIO ELEMENTAL Y CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE MÚSICA)
Para las Enseñanzas Elementales y las Enseñanzas Profesionales de Música (excepto para el sexto curso de estas Enseñanzas Profesionales).Sesiones de evaluación final ordinaria.Hasta el 14 de junio
Entrega de calificaciones finales.15 de junio
Para el sexto curso de estas Enseñanzas Profesionales.Sesiones de evaluación final ordinaria.Hasta el 7 de junio
Entrega de calificaciones finales.8 de junio.
ENSEÑANZAS DE IDIOMAS DE RÉGIMEN ESPECIAL
La finalización de las actividades académicas de las Enseñanzas de idiomas de régimen especial atenderá a lo dispuesto en las Resoluciones que, al efecto, dicte la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos.

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MES DE SEPTIEMBRE DE 2022

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, PRIMERO DE BACHILLERATO, BACHILLERATO DE PERSONAS ADULTAS, FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS Y ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
Del 1 al 6 de septiembre, ambos inclusive, se celebrarán las pruebas extraordinarias de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Básica de Personas Adultas y 1.o de Bachillerato, y las correspondientes sesiones de la evaluación extraordinaria, así como la entrega de las calificaciones finales.
Bachillerato de Personas Adultas: Alumnado sin condiciones de titular se regirá por las fechas indicadas en el punto anterior.
Enseñanzas Profesionales de Música: Del 1 al 6 de septiembre es el plazo para la realización de la evaluación extraordinaria, las sesiones de evaluación y la entrega de calificaciones.
El correspondiente trámite de matrícula de las enseñanzas a las que se hace referencia en los apartados anteriores se hará, en su caso, de acuerdo con los plazos que se establezcan en la correspondiente Resolución de admisión del alumnado.

Este documento ha sido firmado electrónicamente por: MARIA CANDELARIA GONZALEZ MORALES –

El presente documento ha sido descargado el 23/04/2021 – 13:15:51

Fecha: 21/04/2021 – 14:48:56

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boc-a-2021-087-2297

En la dirección https://sede.gobcan.es/sede/verifica_doc?codigo_nde= puede ser comprobada la autenticidad de esta copia, mediante el número de documento electrónico siguiente: 0sBm-iZsvfiaPF5_TB-LOtWpNSbGourlq

Segundo cursopage13image3384885840

Boletín Oficial de Canarias núm. 87 19913 Jueves 29 de abril de 2021page13image3384896752

AN E X O I I

CALENDARIO DE FINALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DEL CURSO 2021/2022 EN LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE MÚSICA, DISEÑO Y ARTE DRAMÁTICO.

CONVOCATORIASEMESTREEXÁMENESEvaluaciones, entrega de calificaciones, reclamaciones e informes de equipos educativos / tribunales
OrdinariaAsignaturas del primer semestreDel 17 al 26 de eneroDel 27 de enero al 3 de febrero
Asignaturas anuales y del segundo semestre*Del 31 de mayo al 10 de junioDel 13 al 20 de junio
Registro y primer llamamiento del Trabajo Fin de EstudiosDel 13 de junio al 1 de julio
ExtraordinariaAsignaturas anuales y del primer y segundo semestreDel 27 de junio al 8 de julioDel 11 al 15 de julio
Registro y segundo llamamiento del Trabajo Fin de EstudiosDel 12 de julio al 12 de septiembre

*Las actividades lectivas de las asignaturas del segundo semestre comienzan el 31 de enero de 2022.

https://sede.gobcan.es/boc boc-a-2021-087-2297

Este documento ha sido firmado electrónicamente por: MARIA CANDELARIA GONZALEZ MORALES –

Fecha: 21/04/2021 – 14:48:57

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