{"id":105,"date":"2015-07-08T19:10:00","date_gmt":"2015-07-08T19:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aedecanarias.eu\/los-maestros-espanoles-son-unos-de-los-que-mas-cobran-con-un-salario-minimo-superior-al-pib-per-capita"},"modified":"2015-07-08T19:10:00","modified_gmt":"2015-07-08T19:10:00","slug":"los-maestros-espanoles-son-unos-de-los-que-mas-cobran-con-un-salario-minimo-superior-al-pib-per-capita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aedecanarias.eu\/?p=105","title":{"rendered":"Los maestros espa\u00f1oles son unos de los que m\u00e1s cobran con un salario m\u00ednimo superior al PIB per c\u00e1pita"},"content":{"rendered":"\n
Twittear<\/a><\/div>\n

\u00bfEn qu\u00e9 pa\u00eds est\u00e1n mejor pagados los profesores europeos?<\/h1>\n

<\/h2>\n

Ep \/ Madrid <\/span><\/span>08.07.2015 | 18:50<\/span><\/span>
LA PROVINCIA DIARIO DE LAS PALMAS. <\/span><\/p>\n

<\/p>\n
Si la educaci\u00f3n es esencial para el progreso de las sociedades, la labor de los docentes resulta crucial: de ellos depende en gran parte el \u00e9xito o no de sus alumnos. Sin embargo, las circunstancias en las que trabajan afectan a c\u00f3mo ejercen sus funciones.<\/div>\n
As\u00ed lo asegura el \u00faltimo informe de la Uni\u00f3n Europea al respecto, que proporciona \u00abevidencias sobre c\u00f3mo los ambientes determinan el trabajo de los profesores, y c\u00f3mo las diferentes condiciones afectan sus percepciones y pr\u00e1cticas\u00bb.<\/div>\n
El informe, llamado ‘La profesi\u00f3n docente en Europa’<\/strong>, ha querido conocer en qu\u00e9 condiciones trabajan los profesores de cerca de 40 sistemas educativos diferentes: los 28 de la Uni\u00f3n Europea m\u00e1s Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia, Noruega, Serbia y Turqu\u00eda, obteniendo as\u00ed una radiograf\u00eda de la docencia con asuntos interesantes como d\u00f3nde los profesores cobran m\u00e1s.
El sueldo de los profesores<\/div>\n
Uno de los aspectos tenidos en cuenta para conocer c\u00f3mo son las circunstancias de trabajo de los profesores ha sido su sueldo. Para poder elaborar una comparativa, se ha tenido en cuenta uno de los indicadores m\u00e1s usados a nivel internacional, el Producto Interior Bruto (PIB) per c\u00e1pita.<\/div>\n
Se ha observado la relaci\u00f3n entre el sueldo medio anual de los profesores<\/strong> (14 pagas menos la contribuci\u00f3n a la seguridad social y a la jubilaci\u00f3n) y el PIB per c\u00e1pita de cada pa\u00eds, encontrando grandes diferencias entre el lugar en el que los docentes lleven a cabo su trabajo.<\/div>\n
En general, en la mayor\u00eda de los pa\u00edses analizados el sueldo m\u00ednimo de los profesores del primer ciclo de secundaria se sit\u00faa por debajo del PIB per c\u00e1pita del lugar. Los m\u00e1s bajos se encuentran en Lituania, Letonia y Ruman\u00eda: sus remuneraciones est\u00e1n por debajo de la mitad del PIB per c\u00e1pita. En el lado opuesto se encuentran Montenegro, Turqu\u00eda, Alemania y Espa\u00f1a: en todos estos pa\u00edses el salario m\u00ednimo es superior al PIB per c\u00e1pita.<\/div>\n
Por lo que respecta al sueldo m\u00e1ximo de un profesor de esta categor\u00eda, los pa\u00edses que lo tienen m\u00e1s bajo son Lituania, Eslovaquia, Estonia y Rep\u00fablica Checa, donde la cantidad percibida es inferior al 80% del PIB per c\u00e1pita.<\/div>\n
Muy lejos de estas cantidades se sit\u00faan los pa\u00edses cuyos sueldos m\u00e1ximos son los m\u00e1s altos de entre los sistemas educativos estudiados: Chipre (205,6%), Montenegro (283,7%) y Portugal (283,7% de la renta per c\u00e1pita).<\/div>\n
Espa\u00f1a, en este caso, tambi\u00e9n se encuentra en la parte superior de la tabla: los profesores pueden llegar a cobrar un sueldo m\u00e1ximo que es 206,2% superior al PIB per c\u00e1pita anual, aunque esto s\u00f3lo se da cuando tienen el estatus de catedr\u00e1tico, seg\u00fan matizan en el informe.<\/div>\n
Se ha querido conocer tambi\u00e9n en qu\u00e9 pa\u00edses hay mayores diferencias entre el sueldo m\u00ednimo de los profesores y el m\u00e1ximo al que pueden aspirar. Aquellos pa\u00edses en los que se observa un sueldo m\u00ednimo y m\u00e1ximo m\u00e1s parecido son Estonia (10 puntos porcentuales) y la Rep\u00fablica Checa (15 puntos porcentuales).<\/div>\n
Mientras, Chipre (180 puntos porcentuales), Portugal (125 puntos porcentuales) y Montenegro (105 puntos porcentuales) son los pa\u00edses con mayores diferencias entre el sueldo m\u00ednimo y el m\u00e1ximo.<\/div>\n
\u00bfA qu\u00e9 edad se pueden jubilar los profesores?<\/strong><\/div>\n
La edad de jubilaci\u00f3n var\u00eda entre unos pa\u00edses y otros, aunque en la mayor\u00eda de los pa\u00edses los profesores pueden jubilarse oficialmente a los 65 a\u00f1os<\/strong>. De entre todos los sistemas educativos estudiados, en 11 los docentes pueden continuar con su actividad si lo desean m\u00e1s all\u00e1 de esta edad: Dinamarca, Estonia, Grecia, Espa\u00f1a, Letonia, Luxemburgo, Pa\u00edses Bajos, Eslovaquia, Finlandia, Suecia y Reino Unido.<\/div>\n
El pa\u00eds en el que la edad oficial de jubilaci\u00f3n es m\u00e1s baja es Francia: 61 a\u00f1os, mientras que Noruega es el lugar en el que los profesores deben esperar m\u00e1s para retirarse: la edad se sit\u00faa en los 70 a\u00f1os.<\/div>\n
Seg\u00fan el informe, se ha apreciado una tendencia a incrementar la edad m\u00ednima para retirarse y el m\u00ednimo de a\u00f1os en servicio para poder jubilarse. As\u00ed, se han identificado 15 sistemas educativos en los que la edad de jubilaci\u00f3n se ha ampliado en los \u00faltimos a\u00f1os: Rep\u00fablica Checa, Dinamarca, Alemania, Espa\u00f1a, Francia, Italia, Letonia, Lituania, Hungr\u00eda, Malta, Pa\u00edses Bajos, Polonia, Portugal, Eslovenia y Serbia.<\/div>\n
Por lo que respecta al n\u00famero m\u00ednimo de a\u00f1os trabajados para acceder a la pensi\u00f3n completa por jubilaci\u00f3n, esta tabla muestra las importantes diferencias seg\u00fan el pa\u00eds del que hablemos. As\u00ed, los profesores de Ruman\u00eda s\u00f3lo necesitan 14 a\u00f1os y cuatro meses para acceder a la pensi\u00f3n por jubilaci\u00f3n, mientras que el m\u00e1ximo de tiempo requerido se sit\u00faa en los 42 a\u00f1os y medio que deben ejercer los profesores varones de Italia.<\/strong><\/div>\n
Asimismo, destaca c\u00f3mo algunos sistemas educativos contemplan diferencias entre profesores seg\u00fan su sexo: Croacia, Serbia e Italia exigen diferente n\u00famero de a\u00f1os en el oficio para acceder a la pensi\u00f3n por jubilaci\u00f3n.<\/div>\n
M\u00e1s mujeres que hombres<\/strong><\/div>\n
Que haya m\u00e1s profesoras que profesores no es noticia: basta echar un vistazo a las matriculaciones cada a\u00f1o en los diferentes grados universitarios para ser maestros para darse cuenta. A\u00fan as\u00ed, el porcentaje no es igual en todos los sistemas educativos estudiados.<\/strong><\/div>\n
La media de la Uni\u00f3n Europea dice que el 67,8 por ciento de los docentes son mujeres. Los pa\u00edses en los que hay menor porcentaje de mujeres son Pa\u00edses Bajos (50,7%), Luxemburgo (56,8%) y Espa\u00f1a, donde el porcentaje de mujeres se sit\u00faa en el 57,8%.<\/div>\n
En el lado opuesto se sit\u00faan los sistemas educativos con menor porcentaje de representaci\u00f3n masculina en su plantilla docente: Letonia (16,1%), Lituania (17,75%) y Estonia (17,9%).<\/div>\n
Unos profesores envejecidos<\/strong><\/div>\n
Otro de los aspectos estudiados en este informe tiene que ver con la edad de los profesores, encontr\u00e1ndose con una poblaci\u00f3n docente envejecida en toda Europa, donde s\u00f3lo el 33,6 por ciento de los profesores tiene menos de 40 a\u00f1os.<\/div>\n
El pa\u00eds con mayor proporci\u00f3n de profesores ‘viejos’ es Italia: menos del 10 por ciento de su personal docente tiene menos de 40 a\u00f1os, teniendo la mayor\u00eda de ellos (44,1 por ciento) ente 50 y 59 a\u00f1os.<\/div>\n
Aquellos sistemas educativos con profesores m\u00e1s j\u00f3venes son Luxemburgo, Malta, Ruman\u00eda y Reino Unido: alrededor de la mitad de sus docentes tienen menos de 40 a\u00f1os.<\/div>\n
En el caso de Espa\u00f1a, la mayor\u00eda de los docentes tiene entre 40 y 49 a\u00f1os, mientras que s\u00f3lo el 3,1 por ciento es menor de 30 a\u00f1os, como se puede ver en este gr\u00e1fico.<\/div>\n
Los contratos, principalmente p\u00fablicos<\/strong><\/div>\n
Los docentes europeos trabajan principalmente para el sector p\u00fablico, seg\u00fan se desprende de los datos de este informe, que muestran c\u00f3mo de media el 82,3 por ciento de los profesores de la Uni\u00f3n Europea est\u00e1n contratados por los gobiernos.<\/div>\n
Croacia, Eslovenia y Ruman\u00eda s<\/strong>on los pa\u00edses con menor porcentaje de profesores en el sector privado, mientras que Reino Unido y B\u00e9lgica presentan mayor n\u00famero de docentes con contratos privados. Espa\u00f1a tambi\u00e9n forma parte de los sistemas educativos con mayor n\u00famero de docentes en el sector privado: el 28,1 por ciento.<\/div>\n
Para concluir, resulta interesante destacar qu\u00e9 tipo de contrato predomina en Europa: s\u00f3lo en siete sistemas educativos (Espa\u00f1a, Francia, Alemania, Grecia, Chipre y Turqu\u00eda) los profesores son funcionarios como se conocen en Espa\u00f1a. La mayor\u00eda de los pa\u00edses contrata a sus profesores sin que estos formen parte del cuerpo de funcionarios.<\/div>\n

<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfEn qu\u00e9 pa\u00eds est\u00e1n mejor pagados los profesores europeos? Ep \/ Madrid 08.07.2015 | 18:50LA PROVINCIA…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-105","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hemeroteca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/105","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=105"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/105\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aedecanarias.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}